【影評起步學】分析評論《焦元溥專欄：<年齡是原罪嗎？>》

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分析之文章：焦元溥專欄：<年齡是原罪嗎？>

作者：焦元溥/知名樂評人

文章來源：http://www.storm.mg/article/23454

1.文章的結構段落安排

文章以欲評論之主題開門見山，在將評論「兩廳院是否應以年齡或身高限制觀眾入場」作為發問標的後，巧妙地以兩廳院活動主力─國家交響樂團自身所做過的調查，如同一把槌子般，回敲至問題本身─「兩廳院的聽眾是誰？」，咚～聲響亮。

自此，從古典樂聽眾年齡尚稱年輕(15歲-30歲)、為何20年來這個級距幾乎沒有變化(不上也不下)至分析可能之原因，作者基於台灣社會「特徵」所提出合理的假設，形成了古典樂與社會學短暫卻精準的交會。

接續便開始以不同角度嘗試去平衡箇中的困難，進而作者以一個國內實例分享提供可能的解決方案，接下來更拋出自己實際所聽聞的國外案例(達到本土化與全球化平衡)，逐步帶領讀者明白作者內心的立場。

2.欣賞的原因

本篇評論是以循序漸進的方式透過問題定義、問題剖析到提出可能的思考或解決方式，並未流於單純的謾罵之評；此評論字數雖不多，但以清楚、明快且有所本的方式言簡意賅地闡述所欲探討之問題，且同時給予讀者進一步的自我思索機會。

3.感想

我相信評論必然會有立場，就如同導演再怎麼強調自己完全不介入的紀錄片，也會因剪接、光線、甚至音樂的安排而無意間在觀眾心裏型塑了特定的訊息，然而，如何在表達立場的同時，能保持該有的專業，這便是身為評論者該給予觀者必然的尊重；此外，當一則評論是能有所本，且能呈現作者自己也確實有認真作功課，或是給予讀者在觀看評論前不知曉的資訊作為補充時，會讓閱讀的自己感覺到看完這篇評論是有價值、不浪費時間的。

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有幸錄取了TIDF(台灣國際紀錄片影展)的影評習作課程，第一堂回家作業是「分享一篇你很欣賞的評論（影評、劇評、文化評論、樂評、啥評都可以）

1.簡單分析文章的結構段落安排

2.說明欣賞的原因

3.這篇評論帶給你什麼感想

謝謝焦元溥先生寫了這篇文章，讓我也有機會再重新閱讀好文章並透過文字分享自己的讀後感。